科學教育學刊 / 第6卷‧第2期/199806 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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利用凱利克格晤談法探討教師對科學本質的觀點---個案研究
作者: 林陳涌 楊榮祥頁碼:113-128
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學生對教師之學科數學知覺問卷之發展
作者: 段曉林; 王國華; 張惠博頁碼:129-147
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建構取向的科學教室內師生互動實例
作者: 張美玉頁碼:149-168
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STS活動中共同創造以促進創造力之設計---水果電池
作者: 王澄霞; 謝昭賢頁碼:169-189
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數學臆測的思維模式
作者: 陳英娥; 林福來頁碼:191-218