科學教育學刊 / 第22卷‧第2期/201406 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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以視覺設計文法比較臺澳科學教科書圖像-以七年級生物分類單元為例
作者: 蓋允萍、鍾昌宏、王國華、張惠博、Len Unsworth (通訊作者:蓋允萍)頁碼:109-134
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當數學遇見原民文化-發展原民數學模組之個案研案
作者: 姚如芬 (通訊作者:姚如芬)頁碼:135-161
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體感式數位遊戲行動學習系統對學習成就及學習保留影響之研究
作者: 區國良、曾郁庭、姚玉娟 (通訊作者:曾郁庭)頁碼:163-184
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線上小組學習的發生處―以迷思概念為探針
作者: 張秀美、曾仁佑、陳斐卿、鄭凱天 (通訊作者:陳斐卿)頁碼:185-209
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培養環境公民行動的大學環境教育課程―整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
作者: 許世璋、任孟淵 (通訊作者:許世璋)頁碼:211-236