科學教育學刊 / 第16卷‧第6期/200812 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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以結構方程模式驗證影響國二學生科學思考因素之理論模式
作者: 洪振方; 謝甫佩頁碼:563-584
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誰的STS?-「科學教育」與「科學研究」
的「同」與「不同」
作者: 黃俊儒; 楊文金; 靳知勤; 陳恒安頁碼:585-603
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促進知識整合的網路學習環境量表發展
作者: 林建良; 黃台珠; 吳裕益頁碼:605-626
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小學教師數學教學發展標準之探究:
學者的觀點
作者: 李源順; 林福來; 呂玉琴; 陳美芳頁碼:627-650