科學教育學刊 / 第13卷‧第1期/200503 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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科學教學評量的反思與實踐:教師行動研究
作者: 林曉雯、陳佩君頁碼:1-27
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小數診斷教學研究
作者: 劉曼麗頁碼:29-52
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學生教師運用知識庫學習數學教學:理論與實務的連結
作者: 李源順頁碼:53-70
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國小自然科學地質概念個別化教學的研究
作者: 許民陽、王郁軒、梁添水頁碼:71-100
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國小師生對奈米科技之熟悉度、學習需求及其融入課程研究
作者: 曾國鴻、陳沅頁碼:101-120