科學教育學刊 / 第21卷‧第4期/201312 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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國小教師的數學教學專業知能成長研究—以PPt在因數與倍數教學上的應用為例
作者: 吳金聰、劉曼麗(通訊作者:吳金聰)頁碼:371-400
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大學普通生物學實驗課程應用探究鷹架自我評估策略對學生探究能力表現之影響
作者: 何宗穎、王敏男、謝佩妤、郭幸宜、趙大衛、黃台珠(通訊作者:黃台珠)頁碼:401-429
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數位化學習歷程檔案對自我調整學習之影響—學習目標設定的作用
作者: 張基成、廖悅媚 (通訊作者:張基成)頁碼:431-454
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不同性別七年級學生論證科學新聞之學習效益
作者: 蔡佩穎、張文華、林陳涌、張惠博(通訊作者:張文華)頁碼:455-481