科學教育學刊 / 第18卷‧第6期/201012 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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錨定寫作教學對不同教師互動知覺學生的科學學習影響之研究
作者: 林雅慧、張惠博、葉辰楨、張文華頁碼:493-519
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探討圖形表徵與視知覺學習偏好對生物辨識學習之影響
作者: 林玉雯、黃台珠、劉嘉茹頁碼:521-546
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由家庭經濟資源及文化資源探討我國學生在PISA科學、數學素養的表現
作者: 楊淑萍、林煥祥頁碼:547-562
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由高中95暫綱探討「地球系統科學課程」在分科教學架構下的實踐
作者: 張凱翔、洪奕星頁碼:563-573