科學教育學刊 / 第15卷‧第6期/200712 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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科學自我效能量表之發展
作者: 何仕仁、黃台珠、吳裕益頁碼:613-626
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科學教育應如何提升學生的科學素養---台灣學術精英的看法
作者: 靳知勤頁碼:627-646
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數常識情境教學活動融入國小三年級數學科教學之研究
作者: 楊德清、吳宛儒頁碼:647-669
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國中學生「燃燒」概念診斷之研究
作者: 張容君、張惠博頁碼:671-701
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探究歷史導向微積分課程與發展學生數學觀點之關係
作者: 劉柏宏頁碼:703-723