科學教育學刊 / 第8卷‧第3期/200001 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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《無異解》中的三案初探:一個HPM 的觀點
作者:頁碼:215-224
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國小實習教師歷程檔案評量工具發展之研究
作者:頁碼:225-249
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在地球科學課融入創造性問題解決及合作學習策略之初探研究
作者:頁碼:251-272
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中等學校實習教師之反省式科學教學行動研究
作者:頁碼:273-286
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教師參與科學博物館短期環境教育專題研習的影響---三位國小自然科個案教師的比較研究
作者:頁碼:287-316