科學教育學刊 / 第12卷‧第1期/200401 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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統整教學模組實施下之小組互動及知識共同建構
作者: 柯靜宜、張文華、郭重吉頁碼:1-26
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國小學生對自然科評量知覺初探之研究
作者: 謝祥宏、龍麟如、段曉林頁碼:27-52
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數學乘除問題情境發展之研究--以BBS為管道
作者: 馬秀蘭頁碼:53-81
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行動研究促進初任數學教師的教學成長
作者: 陳英娥、林福來頁碼:83-105
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發展和應用二段式診斷工具來偵測國中一年級學生之遺傳學另有概念
作者: 楊坤原、張賴妙理頁碼:107-131