科學教育學刊 / 第14卷‧第2期/200604 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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整數數感融入國小四年級數學科教學之研究
作者: 劉曼麗、侯淑芬頁碼:121-147
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用變量判別量數分析二階段測驗
作者: 何偉雲、高慧蓮頁碼:149-162
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科學史融入教學對國小學童科學本質觀影響之探究
作者: 邱明富、高慧蓮頁碼:163-187
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情意注意與反應目標之同步遠距教學機制研製
作者: 黃國安、楊家豪頁碼:189-208
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能力本位網路學習系統之發展、實施與成效評估
作者: 張基成、周保男頁碼:209-235