科學教育學刊 / 第14卷‧第3期/200606 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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從爭議性科技議題的教學設計和實踐中詮釋科學教師的角色個案研究
作者: 林樹聲頁碼:237-255
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線上課程對高二學生四季成因概念學習的影響
作者: 曾永祥、許瑛玿頁碼:257-282
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國中學生對電腦的態度量表之發展與應用
作者: 楊坤原、張賴妙理頁碼:283-308
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成長團體之「成長」- 小學教師數學教學專業之探究
作者: 姚如芬頁碼:309-331
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美援時期台灣中等科學教育發展(1951-1965)
作者: 傅麗玉頁碼:333-380