科學教育學刊 / 第21卷‧第3期/201309 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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發展一延伸性CIPP課程評鑑模式運用於高瞻計畫課程─以高中機器人課程為例
作者: 林建良、黃台珠、莊雪華、趙大衛 (通訊作者:黃台珠)頁碼:237-261
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國小數學教科書數學問題類型與呈現方式之比較分析─以臺灣、芬蘭、新加坡為例
作者: 徐偉民 (通訊作者:徐偉民)頁碼:263-289
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三∼六歲幼兒的天真古生物學─恐龍的結構與行為
作者: 莊麗娟、侯天麗 (通訊作者:莊麗娟)頁碼:291-315
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國小學童月亮數位遊戲學習之發展與學習成效之評估
作者: 廖家瑜、連啟瑞、盧玉玲 (通訊作者:盧玉玲)頁碼:317-344
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八年級學生在科學問題本位學習歷程的自我導向學習行為表現
作者: 陳毓凱、張賴妙理、楊坤原(通訊作者:楊坤原)頁碼:345-370