科學教育學刊 / 第19卷‧第3期/201106 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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問題本位學習對四年級學童的問題解決與批判思考之影響
作者: 楊坤原、陳建樺、張賴妙理頁碼:185-209
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低年級學童對於「加法交換律」與「等號」的認識
作者: 姚如芬頁碼:211-235
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虛擬實境結合問題導向學習應用於行動化醫學教育之研究
作者: 廖述盛、黃秀美、賴崇閔頁碼:237-256
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從學生的表現與觀點探討引導發現式教學作為發展探究教學之折衷方案角色的成效──以密度概念為例
作者: 顧炳宏、陳瓊森、溫媺純頁碼:257-282