研究彙刊D:科學教育 / 第12卷‧第3期/200209 - 內容瀏覽 返回期刊詳目頁
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統整教學模組試行下不同性別學生對課室學習環境的感受
作者: 陳鴻明; 張文華; 張惠博頁碼:79-90
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以認知為基礎的動態表徵來診斷學生對物質粒子性質的概念
作者: 邱美玲; 邱美虹; 何佳燕頁碼:91-99
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學習電化學後學生所產生困難之探討
作者: 林煥祥; 楊慶成; 邱鴻麟; 周進洋頁碼:100-105
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二層式概念診斷工具的研發---高中學生對平面鏡成像的理解
作者: 陳忠志; 林煥祥; 林明良頁碼:106-121
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促進合作學習的網路共筆系統
作者: 胡志偉; 薛偉正頁碼:122-128